Практика з додаткової кваліфікації
"Вчитель іноземної мови початкової школи”
Комплексне оволодіння всіма видами мовленнєвої діяльності (аудіювання, говоріння, читання, письмо) сприяє професійній підготовці студентів під час проведення пробних уроків з іноземної мови у початковій школі та переддипломної практики. Студенти вчаться поєднувати теоретичні знання основ теорії методики навчання іноземної мови, педагогіки та психології з практичною діяльністю навчання учнів.
Практика з додаткової кваліфікації "Вчитель іноземної мови початкової школи” починається з V семестру. Студенти проводять по 4 пробних уроки з іноземної мови у початкових класах базових шкіл № 24, гімназій № 45 та № 40. Керують практикою студентів методисти Андрєєва Н.О., Євенко О.В., Каракатсаніс Т.В., Мартенко Л.І., Пономарьова Г.С., Харченко Г.І. Під час переддипломної практики студенти працюють вчителями іноземної мови у початковій школі і проводять щонайменше 8 уроків іноземної мови і один позакласний захід.
Якісні та кількісні параметри підготовки вчителя іноземної мови у початкових класах мають відповідати вимогам його кваліфікаційної характеристики, згідно з якою фахівець готується до здійснення навчально-виховної, науково-методичної та організаційно-управлінської діяльності в початкових класах.
Студент повинен бути здатним:
- формувати в учнів початкових класів іншомовну, мовну, соціокультурну мовленнєву іншомовну і навчальну компетенції;
- аналізувати і прогнозувати навчальну діяльність учнів;
- планувати і творчо конструювати навчально-виховний процес з іноземної мови;
- проводити уроки і позакласні заходи з іноземної мови з урахуванням особливостей навчання учнів початкових класів;
- забезпечувати освіту учнів засобами іноземної мови;
- виховувати учнів через систему особистого ставлення до іншомовної культури і процес оволодіння цією культурою;
- розвивати інтелектуальну та емоційну сферу учнів, їхні пізнавальні і розумові здібності у процесі опанування іноземної мови.
